Cours d’histoire des idées, Institut Français, Kyoto, le samedi de 16h à 18h.

Sur inscription, niveau avancé, séance d’essai gratuite.

Chaque cours commence par une revue de questions diverses, puis, nous lisons le texte (4 à 6 pages). Je livre divers éléments de compréhension, explication et mise en perspective. La discussion et la prise de parole des élèves occupent une place importante dans le cours. Comme lors des sessions précédentes, je présenterai parfois des documents vidéo et sonores, ainsi que des textes et notions étudiés.

Le séminaire actuel porte sur la Révolution française.

Les cours consacrés à la Révolution française commencés en octobre 2017 avec la lecture de l’ouvrage de Sophie Wahnich « La liberté ou la mort. Essai sur la Terreur et le terrorisme » se poursuivent en janvier 2018 avec la deuxième partie de l’ouvrage.

HIVER 2018

  1. 13 janvier « Une post-démocratie aux airs de prérévolution »
  2. 20 janvier   III La Terreur, cycle long de la vengeance : pour une réinterprétation des lois de terreur « Soyons terribles pour dispenser le peuple de l’être (p. 57-65)
  1. 27 janvier  III La Terreur…De la loi des suspects à la réorganisation du tribunal révolutionnaire (p. 65-70)
  1. 3 février  III La Terreur… Des valeurs comme pierres de touche (p. 70-75)
  1. 10 février IV Du peuple et du populaire Qu’est-ce que l’égalité révolutionnaire ? (p. 76-81)
  1. 17 février IV Du peuple et du populaire Qu’est-ce que l’égalité révolutionnaire ? (p. 81-86)
  1. 24 février  IV Du peuple et du populaire  Thermidor  (p. 87-91)
  2. 10 mars  Terreur et terrorisme Rémanence rétinienne et troubles de la vision (p. 92-99)
  1. 17 mars Terreur et terrorisme D’un autre sacralité politique (p. 99-103)
  1. 24 mars Texte à confirmer

 

AUTOMNE 2017

  1. 7 octobre   Introduction : Insupportable révolution. (p. 9-15)
  2. 14 octobre Introduction : Sur la sellette, arguments d’une mise en (p. 16-21)
  3. 21 octobre Introduction : Conjurer l’effroi, nouvelles questions posées à la Terreur. (p. 21-26)
  4. 28 octobre I Les émotions de la demande de terreur. Les ressorts cachés ou l’effroi du sublimé.  (p. 27-33)
  5. 4 novembre I Les émotions (…) de terreur. L’Assemblée doit traduire les émotions populaires souveraines. (p. 33-37)
  6. 18 novembre II Les massacres de Septembre. La rupture des liens sacrés entre le peuple et l’assemblée.  (p. 38-45)
  7. 25 novembre II Les massacres de Septembre. D’une vengeance souveraine. (p. 45-50)
  8. 2 décembre II Les massacres de Septembre. Sentiment d’humanité naturel et sentiment d’humanité politique. (p. 50-56)
  9. 9 décembre Texte à confirmer
  10. 16 décembre Texte à confirmer

 

Séminaires passés

“Lectures foucaldiennes”

Le cycle d’études consacré à l’œuvre de Michel Foucault (1926-1984), se termine. Nous abordons une série de textes extraits du premier volume des Dits et Écrits (1954-1975) :

  1. 8 avril    Foucault répond à Sartre (p. 690-698)
  2. 15 avril  Fin de Foucault répond à Sartre + Une mise au point de Michel Foucault (p. 694-698)
  3. 22 avril  L’article 15 et Rapports de la commission d’information sur l’affaire Jaubert (p. 1066-1071)
  4. 6 mai  Sur La Seconde Révolution chinoise et La Seconde Révolution chinoise (p. 1381-1386)
  5. 13 mai La politique est la continuation de la guerre par d’autres moyens et À quoi rêvent les philosophes ? (p. 1570-1575)
  6. 20 mai La mort du père (p. 1602-1607)
  7. 27 mai Michel Foucault. Les réponses du philosophe (p. 1673-1680)
  8. 3 juin  Michel Foucault. Les réponses du philosophe (p. 1680-1685)
  9. 10 juin Face aux gouvernements les droits de l’homme (in Dits et                             Écrits 1976-1988) + Abécédaire de G. Deleuze G comme Gauche
  10. 17 juin Texte à confirmer